بسم الله الرحمن الرحيم             "المصيبة ليست في ظلم الأشرار بل في صمت الأخيار" (مارتن لوثر كينغ)     قراءات في التجربة التركية - ملف مركز دراسات الجزيرة     (1) ما أبرز مظاهر التخلف السياسي في الدول العربية؟ قارن المؤشرات الدالة على تلك المظاهر بالمؤشرات النظيرة لها في كل من اسبانيا - ماليزيا - الهند - كوريا الجنوبية - البرازيل - تشيلي؟
	التوصيف الدراسي لمادة  التنمية السياسية  شعبة العلوم السياسية – الفرقة الرابعة، الفصل الدراسي الأول: 2010/2011 الخميس: 2 - 5/  حجرة: 201   المحاضر: د/ عبدالفتاح ماضي كلية التجارة – جامعة الإسكندرية - مكتب: 316 - الدور الثالث – مبنى العميد Web site: www.abdelfattahmady.net       E-mail: Abdelfattah.Mady@gmail.com الساعات المكتبية: الأحد 2-3، الخميس: 1-2، أو بميعاد مسبق. باحثون مساعدون: الأستاذة نجلاء غانم - الأستاذ وليد قاسم يمثل اللحاق بركب التقدم والحداثة والقضاء على التخلف السياسي بكافة أبعاده وآثاره مركز الاهتمام الرئيس لجُل نظم الحكم في دول العالم الثالث. ومن هنا فإن هذا المقرر يتناول فرعًا مهمًا من فروع السياسة المقارنة ظهر في أعقاب الحرب العالمية الثانية هو "التنمية السياسية". وينصب الاهتمام هنا على ظاهرة التخلف السياسي في دول العالم الثالث، ونظريات ونماذج التنمية السياسية التي قدمت في الغرب كحل لمشكلات دول العالم الثالث. كما يهتم المقرر بالنماذج والنظريات البديلة التي ظهرت لمواجهة ظاهرة التخلف السياسي، مع التركيز على ظاهرة الانتقال إلى نظم الحكم الديمقراطي والمنظور الإسلامي لعملية التنمية بشكل عام.  أهداف المقرر:  سيتمكن الطالب، بإذن الله، من تحقيق الأهداف التالية مع انتهاء هذا المقرر:  -          الوقوف على السمات العامة لظاهرة التخلف السياسي في دول العالم الثالث، وأبعادها، ومسبباتها. -          فهم الأبعاد المختلفة لنظريات التنمية السياسية في الغرب، والتعرف على النماذج والنظريات البديلة للقضاء على التخلف السياسي. -          فهم ظاهرة الانتقال إلى نظم الحكم الديمقراطي بأبعادها المختلفة، والتعرف على أبرز عقبات الانتقال إلى الديمقراطية في الدول العربية. -          الوقوف على أهم عوامل التنمية والنهضة في بعض الدول المعاصرة، مثل اليابان والهند وماليزيا وغيرها، ومقارنة ذلك بالأوضاع في الدول العربية.   -          الوقوف على العناصر الأساسية للمنظور الإسلامي للتنمية، وفهم القواعد العامة التي يجب الاستناد إليها للمواءمة بين القيم الإسلامية وحاجات العصر. -          التعرف على عقبات التنمية السياسية في مصر ومقومات استراتيجية وطنية للتنمية واللحاق بركب الحداثة والتقدم.  -          تعزيز مهارات الطالب الفردية، وكذا مهارات العمل الجماعي للطلاب، في اكتساب المعرفة وفي تنمية مهارات التفكير التحليلي النقدي. -          تنمية قدرة الطالب على الاستفادة من المعلومات المتوفرة على شبكة الإنترنت من حيث كيفية الحصول على المعلومة، وكيفية التحقق من صحتها، وكيفية استخدام المعلومات في مجال التنمية السياسية.     المصادر المقررة: يعتمد هذا المقرر على مجموعة من المحاضرات المكتوبة التي ستكون متاحة للطلاب أسبوعيًا. هذا إلى جانب بعض الكتابات المعاصرة التي عالجت ظاهرتي التخلف والتنمية في عالمنا المعاصر، وتقارير التنمية البشرية السنوية الصادرة عن برنامج الأمم المتحدة الإنمائي، والمتاحة على شبكة الإنترنت (http://hdr.undp.org/reports)، وتقارير البنك الدولي المتوفرة على شبكة الإنترنت (http://www.worldbank.org)، وبعض التقارير الأخرى الصادرة عن المنظمات الحقوقية المصرية والعربية والدولية.   وفي الجزء الخاص عن مصر سيكون على الدارسين قراءة مجموعة من الكتب والمقالات ذات الصلة، أهمها: -          جلال أمين، ماذا حدث للمصريين؟ (ط 8: القاهرة: دار الشروق، 2008) - (بالكامل). -          إبراهيم شحاته، وصيتي لبلادي (النص الكامل) (القاهرة: مكتبة الأسرة، الهيئة المصرية العامة للكتاب، 2001) – (831-391، ثم من البداية حتى 75، 129-152، 213-312، 327-376). -          مجموعة مؤلفين، النظام السياسي المصري بعد التعديلات الدستورية (القاهرة: الأهرام، 2009). -          بعض التقارير الصادرة عن المنظمات الحقوقية المصرية، مثل المنظمة المصرية لحقوق الإنسان (www.eohr.org)، والمجلس القومي لحقوق الإنسان (www.nchr.org.eg)، ومركز القاهرة لدراسات حقوق الإنسان (www.cihrs.org)، وغيرها.    تقييم أداء الطلاب:  على الطالب القيام بالمهام التالية بجانب اجتياز امتحان نهاية الفصل الدراسي بنجاح:    -          حضور المحاضرات الأسبوعية في مواعيدها المحددة، والاشتراك في المناقشات والأنشطة التعليمية المتصلة بالمقرر. -          الاشتراك في كتابة تقرير عن أحد محاور استراتيجية مقترحة للتنمية السياسية في مصر وذلك بالتشاور مع أستاذ المادة، مع أخذ الضوابط التالية في الحسبان:                                                 أ‌-          الجزء الأول من التقرير (في حدود 1000 كلمة): يتضمن باختصار الأوضاع الحالية لمحور التقرير وأبرز الأسباب التي أدت إلى هذه الأوضاع، مع الاهتمام بالمعلومات المحددة الدالة على أوضاع مصر ومشكلاتها فيما يتصل بهذا المحور (بيانات إحصائية، أحداث معينة، أو أمثلة محددة..) وتوثيقها جيدا، ومقارنة هذه الأوضاع – قدر الإمكان - مع ثلاث أو أربع دول أخرى على الأقل تختار من دول العالم النامي ودول العالم المتقدم.                                             ب‌-        الجزء الثاني (في حدود 1000 كلمة): كتابة ما يُعتقد أنه كفيل بمواجهة هذه الأوضاع والمشكلات (برامج عمل بأهداف ووسائل واقعية)، مع مراعاة الأمور التالية عند وضع هذه الحلول: §         مراعاة القيم والأخلاقيات والآداب العامة والمبادئ الأساسية للأديان في الدول المراد تنميتها سياسيًا. §         الاستفادة من التجارب الناجحة للأمم والشعوب الأخرى، مع مراعاة الفوارق الثقافية والاجتماعية بين الدول التي يتم الاقتباس من تجاربها الناجحة وبين الدول المراد تنميتها. §         محاولة الوصول إلى حلول ابتكارية جديدة، مع مراعاة مبادئ الواقعية، والتدرجية، والعمل المرحلي طويل الأجل. ·         إعداد تقرير مجمع (في حدود 2500 كلمة) من التقارير السابقة وخاتمة، وتقديمه للمحاضر نهاية نوفمبر 2010.     أبرز مضامين اللقاءات الأسبوعية -          نظرة عامة على خطة الدراسة، والقواعد العامة للمقرر. -          نشأة التنمية السياسية كفرع من فروع السياسة المقارنة في الغرب، والتعريفات المختلفة للتنمية السياسية. -          التعريف بدول العالم الثالث وبالسمات العامة لظاهرة التخلف السياسي. -          أزمات التنمية السياسية: الهوية – الشرعية - تنظيم السلطة – المشاركة – التغلغل – التوزيع - الاستقرار. -          نماذج ونظريات التنمية السياسية، والنماذج والنظريات البديلة لنظريات التنمية السياسية: مدرسة التبعية، الاقتصاد السياسي، النموذج التعاوني... -     ظاهرة الانتقال إلى نظم الحكم الديمقراطي: لماذا وكيف يتم الانتقال - مداخل الانتقال إلى نظم الحكم الديمقراطي - نماذج تطبيقية (بولندا، البرازيل، جنوب إفريقيا، الفلبين، إسبانيا، جنوب كوريا)... -     المنظور الإسلامي للتنمية: غايات الحكومة في الإسلام - القيم والمبادئ السياسية العامة في الإسلام - التحديات التي يواجهها العالم الإسلامي - اعتبارات المواءمة بين المبادئ والقيم الإسلامية وحاجات العصر... -          نماذج تطبيقية: الحالة اليابانية - الحالة الماليزية .. -          التنمية السياسية في الدول العربية: السمات العامة لنظم الحكم العربية – هل هناك برامج للتنمية السياسية في هذه الدول؟ .. -          الحالة المصرية: ·         مصر: الوضع الحالي.. ·         مصر: لماذا حدث ما حدث؟.. ·         مصر: استراتيجية مقترحة للتنمية السياسية في مصر.. -          مراجعة عامة للمقرر.    قواعد عامة: يستلزم هذا المقرر – كغيره من المقررات – مراعاة الطلاب بعض القواعد العامة، والتي منها:   -     الالتزام بحضور كافة المحاضرات الأسبوعية، والحضور إلى قاعة الدرس في الموعد المحدد للمحاضرة، ومتابعة المحاضرة جيدًا، والمشاركة – بنظرة معمقة ونقدية - في المناقشات الدائرة وإثارة الموضوعات ذات صلة بموضوعات المقرر في قاعات الدرس وعبر الوسائل الإلكترونية على الإنترنت.  -          قراءة المادة العلمية جيدًا واستيعابها وفهمها بعمق، والإطلاع على أية مصادر أخرى تتعلق بموضوعات المقرر. -          تنمية مهارات كتابة الأوراق والتقارير والأبحاث العلمية، وذلك حتى يتسنى الوفاء بمتطلبات المقرر واجتياز الامتحان. -     الالتزام بالقواعد الأخلاقية العامة التي تحكم علاقة الطالب بأعضاء هيئة التدريس والإدارة، وتلك الخاصة بالأمانة العلمية والنزاهة الأكاديمية (انظر الملحق الخاص بالقواعد الأكاديمية للأخلاق في الجامعة والموجود على يسار هذه الصفحة). -          غلق الهاتف المحمول أثناء المحاضرات.
		Copyright 2007-2010© Abdel-Fattah Mady. All rights reserved Emails: ammady@gmail.com   or   abdelfattah.mady@gmail.com