التنمية السياسية
Political Development
تطبيقات
(1) في ضوء دراستك لظاهرة التخلف السياسي وقراءاتك عن الأوضاع في مصر، ما هي، في رأيك أبرز التحديات التي يجب التصدي لها ومعالجتها؟ برر إجابتك؟
للإطلاع على بعض التقارير الحقوقية عن مصر، اضغط هنا للحصول على تقارير المجلس القومي لحقوق الإنسان، وهنا لقراءة أبرز الأوضاع الحقوقية في مصر
بالإمكان إرسال الإجابة إلى العنوان البريدي التالي:
مقدمة
يمثل اللحاق بركب التقدم والحداثة والقضاء على التخلف السياسي بكافة أبعاده وآثاره مركز الاهتمام الرئيسي لجُل نظم الحكم في دول العالم الثالث. ومن هنا فإن هذا المقرر يتناول فرعًا مهمًا من فروع السياسة المقارنة ظهر في أعقاب الحرب العالمية الثانية هو "التنمية السياسية". وينصب الاهتمام هنا على ظاهرة التخلف السياسي في دول العالم الثالث، ونظريات ونماذج التنمية السياسية التي قدمت في الغرب كحل لمشكلات دول العالم الثالث. كما يهتم المقرر بالنماذج والنظريات البديلة التي ظهرت لمواجهة ظاهرة التخلف السياسي، مع التركيز على ظاهرة الانتقال إلى نظم الحكم الديمقراطي والمنظور الإسلامي لعملية التنمية بشكل عام.
منظمة العفو الدولية - Amnesty International
أهداف المقرر
سيتمكن الطالب، بإذن الله، من تحقيق الأهداف التالية مع انتهاء هذا المقرر:
الوقوف على السمات العامة لظاهرة التخلف السياسي في دول العالم الثالث، وأبعادها، ومسبباتها.
فهم الأبعاد المختلفة لنظريات التنمية السياسية في الغرب، والتعرف على النماذج والنظريات البديلة للقضاء على التخلف السياسي.
فهم ظاهرة الانتقال إلى نظم الحكم الديمقراطي بأبعادها المختلفة، والتعرف على أبرز عقبات الانتقال إلى الديمقراطية في الدول العربية.
الوقوف على أهم عوامل التنمية والنهضة في بعض الدول المعاصرة، مثل اليابان والهند وماليزيا وغيرها، ومقارنة ذلك بالأوضاع في الدول العربية.
الوقوف على العناصر الأساسية للمنظور الإسلامي للتنمية، وفهم القواعد العامة التي يجب الاستناد إليها للمواءمة بين القيم الإسلامية وحاجات العصر.
التعرف على عقبات التنمية السياسية في مصر ومقومات التنمية واللحاق بركب الحداثة والتقدم.
تعزيز مهارات الطالب الفردية، وكذا مهارات العمل الجماعي للطلاب، في اكتساب المعرفة وفي تنمية مهارات التفكير التحليلي النقدي.
تنمية قدرة الطالب على الاستفادة من المعلومات المتوفرة على شبكة الإنترنت من حيث كيفية الحصول على المعلومة، وكيفية التحقق من صحتها، وكيفية استخدام المعلومات في مجال التنمية السياسية.
المصادر المقررة
يعتمد هذا المقرر على مجموعة من المحاضرات المكتوبة التي ستكون متاحة للطلاب أسبوعيًا. هذا إلى جانب بعض الكتابات المعاصرة التي عالجت ظاهرتي التخلف والتنمية في عالمنا المعاصر، وتقارير التنمية البشرية السنوية الصادرة عن برنامج الأمم المتحدة الإنمائي، والمتاحة على شبكة الإنترنت (http://hdr.undp.org/reports)، وتقارير البنك الدولي المتوفرة على شبكة الإنترنت (http://www.worldbank.org)، وبعض التقارير الأخرى الصادرة عن المنظمات الحقوقية المصرية والعربية والدولية.
وفي الجزء الخاص عن مصر سيكون على الدارسين قراءة مجموعة من الكتب والمقالات ذات الصلة، أهمها كتاب "ماذا حدث للمصريين؟" (ط 8: 2008) للأستاذ الدكتور جلال أمين (بالكامل)، وكتاب "ثقوب فى الضمير: نظرة على أحوالنا" (ط 4: 2008) للأستاذ الدكتور أحمد عكاشة (ص: 9-77)، وكتاب "مصر والمصريون في عهد مبارك (1981-2008)، (2009) للدكتور جلال أمين (بالكامل)، وكتاب "النظام السياسي المصري بعد التعديلات الدستورية" (2009) لمجموعة مؤلفين (بالكامل)، وكتاب "تجديد النظام الاقتصادي والسياسي في مصر" للدكتور سعيد النجار (ص: 155-178 من الجزء الثاني)، وبعض التقارير الصادرة عن المنظمات الحقوقية المصرية، مثل المنظمة المصرية لحقوق الإنسان (www.eohr.org)، والمجلس القومي لحقوق الإنسان (www.nchr.org.eg)، ومركز القاهرة لدراسات حقوق الإنسان (www.cihrs.org)، وغيرها.
أبرز الموضوعات
التعريف بدول العالم الثالث وبالسمات العامة لظاهرة التخلف السياسي.
أزمات التنمية السياسية: الهوية – الشرعية - تنظيم السلطة – المشاركة – التغلغل – التوزيع - الاستقرار.
نشأة التنمية السياسية كفرع من فروع السياسة المقارنة في الغرب، والتعريفات المختلفة للتنمية السياسية.
نماذج ونظريات التنمية السياسية.
النماذج والنظريات البديلة لنظريات التنمية السياسية: مدرسة التبعية، الاقتصاد السياسي، النموذج التعاوني...
ظاهرة الانتقال إلى نظم الحكم الديمقراطي: لماذا وكيف يتم الانتقال - مداخل الانتقال إلى نظم الحكم الديمقراطي - نماذج تطبيقية (بولندا، البرازيل، جنوب إفريقيا، الفلبين، إسبانيا، جنوب كوريا)...
المنظور الإسلامي للتنمية: غايات الحكومة في الإسلام - القيم والمبادئ السياسية العامة في الإسلام - التحديات التي يواجهها العالم الإسلامي - اعتبارات المواءمة بين المبادئ والقيم الإسلامية وحاجات العصر...
نماذج تطبيقية: الحالة اليابانية - الحالة الماليزية ..
التنمية السياسية في الدول العربية: السمات العامة لنظم الحكم العربية – هل هناك برامج للتنمية السياسية في هذه الدول؟ ..
الحالة المصرية: مصر إلى أين؟
تقييم أداء الطلاب
- على الطالب القيام بالمهام التالية بجانب اجتياز امتحان نهاية الفصل الدراسي بنجاح:
- حضور المحاضرات الأسبوعية في مواعيدها المحددة، والاشتراك في المناقشات والأنشطة التعليمية المتصلة بالمقرر.
- الاشتراك في المجموعات البحثية واختيار أحد الموضوعات التالية وكتابة تقرير يقدم للمحاضر قبل منتصف شهر ديسمبر.
الفقر وقضايا التنمية الاجتماعية والاقتصادية
المشاركة السياسية وقضايا المواطنة والهوية الوطنية
التعليم والبحث العلمي والتكنولوجيا
الجوع وسوء التغذية وقضايا الصحة والديمغرافيا والبيئة
مع أخذ الضوابط التالية في الحسبان:
- تتكون كل مجموعة من عدد من الطلاب يتراوح ما بين 4 و 6 طلاب فقط.
- كل مجموعة ستختار حالتين تطبيقيتين على الأقل، على أن يكون من بينها مصر، وإعداد تقارير بحثية وتقديمها في ثلاثة أجزاء على النحو التالي:
الجزء الأول (في حدود 1000 كلمة): يتضمن باختصار الأوضاع المختلفة لموضوع التقرير في الحالات المختارة مع الاهتمام بالمعلومات المحددة الدالة على تلك الأوضاع (بيانات إحصائية، أحداث معينة، أو أمثلة محددة..) وتوثيقها.
الجزء الثاني (في حدود 750 كلمة): تقرير عن أهم أسباب تلك الأوضاع في الدول المختارة.
الجزء الثالث (في حدود 750 كلمة): كتابة ما يُعتقد أنه كفيل بمواجهة هذه المشكلات (برامج عمل بأهداف ووسائل واقعية)، على أن تراعى الأمور التالية عند وضع هذه الحلول: مراعاة القيم والأخلاقيات والآداب العامة والمبادئ الأساسية للأديان في الدول المراد تنميتها سياسيًا- الاستفادة من التجارب الناجحة للأمم والشعوب الأخرى، مع مراعاة الفوارق الثقافية والاجتماعية بين الدول التي يتم الاقتباس من تجاربها الناجحة وبين الدول المراد تنميتها - محاولة الوصول إلى حلول ابتكارية جديدة، مع مراعاة مبادئ الواقعية، والتدرجية، والعمل المرحلي طويل الأجل.
- إعداد تقرير مجمع (في حدود 3000 كلمة) من التقارير السابقة، وتقديمه للمحاضر.
Copyright 2007-2009 © Abdel-Fattah Mady. All rights reserved
Emails: ammady@gmail.com or abdelfattah.mady@gmail.com
